Bukhori, Rizky Anas (2017) Pengaruh minat belajar, efikasi diri dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran simulasi digital siswa kelas X SMK Negeri 8 Malang tahun pelajaran 2015/2016 / Rizky Anas Bukhori. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Bukhori Rizky Anas. 2016. PengaruhMinatBelajar EfikasiDiridanKebiasaanBelajarterhadapPrestasiBelajar Mata PelajaranSimulasi Digitaldi SMKNegeri8 MalangTahunPelajaran 2015/2016. Skripsi JurusanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. SlametWibawanto M.T. (II) HeruWahyuHerwanto S.T. M.Kom. Kata Kunci MinatBelajar EfikasiDiri KebiasaanBelajar PrestasiBelajar. Prestasimerupakantolakukurkeberhasilanpesertadidikdalam proses kegiatanbelajar. Prestasibelajardipengaruhiolehfaktor internal danfaktoreksternal. Minatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarmerupakanbeberapafaktor internal yang mempengaruhinya. Denganminatbelajar yang tinggiakanmenyebabkansiswabelajardengansebaik-baiknyakarenaadadayatarikbaginya. Siswadenganefikasidiri yang tinggilebihmampumengambilkeputusanterhadapberbagaipilihandalambelajar mana yang bisadan yang tidakbisadilakukan. Dan kebiasaanbelajarsiswa yang dilakukansecarateraturakanberpengaruhterhadapprestasisiswatersebut. Variabeldalampenelitianiniadalahminatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarsebagaivariabelindependendanprestasibelajarsebagaivariabeldependen. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiadaatautidaknyapengaruh yang signifikanantaraminatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarterhadapprestasibelajarbaiksecaraparsialmaupunsimultan. Penelitianinimenggunakanpenelitianeksplanatori. Penelitianinimenggunakanpenelitianeksplanatori. Populasi yang digunakandalampenelitianiniadalahsemuasiswakelas X SMK Negeri 8 Malang tahunpelajaran 2015/2016 yang berjumlah 360 siswa. Sampel yang diambilsebanyak 78 siswadenganteknikproportional cluster random sampling yang diperolehdenganrumusSlovin. Teknikpengumpulan data adalahmelaluiangketdandokumentasi. Adapunteknikanalisis yang digunakanadalahanalisisregresi linear bergandadenganbantuan program SPSS 22 for Windows. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaminatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarmempunyaipengaruhpositifsecarasignifikanbaiksecaraparsialmaupunsimultanterhadapprestasibelajarsiswakelas X SMK Negeri 8 Malang tahunpelajaran 2015/2016. Hasilpenelitianjugamenunjukkanbahwasumbanganefektifminatbelajarterhadapprestasibelajarsebesar 18 6% efikasidirisebesar 38% dankebiasaanbelajarsebesar 34 4% danbesarnyasumbanganefektif total adalahsebesar 91%.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Jan 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46230 |
Actions (login required)
 |
View Item |