Hubungan hasil belajar mata diklat produktif dan kemampuan menyesuaikan diri terhadap prestasi praktik kerja industri siswa Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI SMKN 8 Malang / Sevisana Gian Permadi - Repositori Universitas Negeri Malang

Hubungan hasil belajar mata diklat produktif dan kemampuan menyesuaikan diri terhadap prestasi praktik kerja industri siswa Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI SMKN 8 Malang / Sevisana Gian Permadi

Permadi, Sevisana Gian (2015) Hubungan hasil belajar mata diklat produktif dan kemampuan menyesuaikan diri terhadap prestasi praktik kerja industri siswa Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI SMKN 8 Malang / Sevisana Gian Permadi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Permadi Sevisana Gian. 2015. Hubungan Hasil Belajar Mata Diklat Produktif dan Kemampuan Menyesuaikan Diri terhadap Prestasi Praktik Kerja Industri Siswa Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas XI SMKN 8 Malang. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hary Suswanto M.T. (II) M. Zainal Arifin S.Si M.Kom. Kata Kunci Produktif penyesuaian diri Prakerin Praktik Kerja Industri (Prakerin) merupakan suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional yang memadukan kegiatan pembelajaran di sekolah dan kegiatan bekerja langsung di dunia usaha/dunia industri (DU/DI) untuk memberikan kecakapan kerja sesuai dengan keahliannya masing-masing. Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan kesiapan siswa agar kegiatan Prakerin bermakna dan bernilai tambah bagi pengetahuan dan keterampilannnya. Sementara itu penyesuaian diri merupakan sebuah bentuk proses alamiah dan dinamis yang bertujuan untuk mengubah perilaku individu agar terhadi hubungan yang sesuai antara diri dan lingkungannya. Penyesuaian diri dapat dimaknai dalam tiga sudut pandang yakni penyesuaian diri sebagai adaptasi penyesuaian diri sebagai konformitas dan penyesuaian diri sebagai penguasaan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan deskriptif korelasional. Populasi pada penelitian adalah siswa kelas XI program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang berjumlah 84 siswa. Sampel dalam penelitian adalah 60 siswa kelas XI program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang selesai melaksanakan Prakerin. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket yang diisi oleh siswa yang selesai melaksanakan Prakerin dan dokumentasi nilai UAS gasal dan ganjil tahun pelajaran 2013/2014 serta dokumentasi nilai Prakerin gelombang pertama. Hasil analisis menunjukkan (1) koefisien korelasi parsial hasil belajar mata diklat Produktif dan prestasi Prakerin siswa program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI SMKN 8 Malang (rx1y) sebesar 0 470 dengan 961 -sig 0 05 (2) koefisien korelasi parsial kemampuan menyesuaikan diri dan prestasi Prakerin siswa program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI SMKN 8 Malang (rx2y) sebesar 0 298 dengan 961 -sig 0 05 (3) koefisien korelasi hasil belajar mata diklat Produktif dan kemampuan menyesuaikan diri secara simultan terhadap prestasi Prakerin siswa program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI SMKN 8 Malang (F) sebesar 10 623 denganprobabilitas 0 000 0 05 serta R 2 sebesar 27 2%. Selanjutnya berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa seluruh hipotesis yang diajukan terbukti.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 09 Jul 2015 04:29
Last Modified: 09 Sep 2015 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/46081

Actions (login required)

View Item View Item