Khumaini, Achmad (2015) Pengembangan aplikasi media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran Jaringan Dasar untuk siswa SMK TKJ kelas X / Achmad Khumaini. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Khumaini Achmad. 2015. PengembanganAplikasi Media PembelajaranBerbasis Android Pada Mata PelajaranJaringanDasarUntukSiswaSmkTkjKelas X.Skripsi JurusanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1)I Made Wirawan S.T. S.S.T. M.T. (2) Muhammad JauharulFuady S.T. M.T. Kata kunci pengembangan media pembelajaran jaringan dasar SMK Penerapan kurikulum saat ini yaitu kurikulum 2013 yang belum disertai dengan tersedianya media pembelajaran sebagai penunjang proses pembelajaran di SMK khususnya di mata pelajaran jaringan dasar kelas X program keahlian TKJ. Dalam kurikulum 2013 siswa lebih dituntut untuk aktif kreatif dan inovatif dalam setiap pemecahan masalah yang dihadapi di sekolah. Kurikulum 2013 jugamenegaskan guru bukansatu-satunyasumberinformasi melainkanberperansebagaifasilitator dinamisator dan motivator dalampembelajaran. Penentuannilaibagisiswabukanhanya di dapatdarinilaiujiansajatetapijugadidapatdarinilaikesopanan religi sikapdan lain lain standarpenilaianmengarahpadapenilaianberbasiskompetensisepertisikap ketrampilan danpengetahuansecaraproporsional. Hasilobservasi dan pengamatan yang dilakukan penulis di tiga SMK yang ada di Malang Raya yaitu SMKN 6 Malang SMK 10 Malang dan SMKN 2 Singosari penulis menemukan bahwa belum tersedianya media pembelajaran mobile learning sebagai penunjang kegiatan belajar. Penulis juga menemukan bahwa 85 6% dari 125 siswa kelas XI TKJ SMK yang menjadi objek observasimengalami kesulitan dalam memahami materi Protokol Jaringan khususnya tentang pengalamatan IP pada mata pelajaran jaringan dasar. Model pengembangan media pembelajaran yang akandikembangkanpadapenelitianinimerujukpada model pengembanganSadiman yang terdiridaribeberapatahapan yakni (1) Identifikasikebutuhan (2) Perumusantujuan (3) Perumusanbutir butirmateri (4) Perumusan alar pengukurkeberhasilan (5) Penulisannaskah media (6) Tes/ujicoba (7) Revisi dan (8) Media siapproduksi (Sadiman 2009). Berdasarkananalisis data hasilpenelitian yang telahdilakukanmakadidapatkanhasilpersentasedariahli media sebesar 86 76% ahlimaterisebesar 84 21% uji cobakelompokkecilsebesar 87 71% danujicobakelompokbesarsebesar 88 65%. Sehinggadidapatkanhasil rata-rata sebesar 86 83% dengankelayakan sangat valid daribatas minimal persentasevaliditas 75 01%. Dari analisis data dapatdisimpulkanbahwaaplikasi media pembelajaraninidapatdigunakansebagai media belajarsiswamandiriataupunsuplemenpembelajaran di kelas.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46065 |
Actions (login required)
 |
View Item |