Rahmawati, Anjar Dwi (2015) Pengembangan media pembelajaran berbasis mobile pada mata pelajaran basis data untuk siswa program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK Negeri 6 Malang / Anjar Dwi Rahmawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Rahmawati Anjar Dwi. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile pada Mata Pelajaran Basis Data untuk Siswa Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK Negeri 6 Malang. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Didik Dwi Prasetya S.T. M.T. (II) Muhammad Jauharul Fuady S.T. M.T. Kata Kunci Mobile Android Basis Data SQL. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMK Negeri 6 Malang ditemukan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menghafal dan mengimplementasi SQL (Structured Query Language). Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kompetensi membuat tabel adalah 79 mengoperasikan tabel dan tabel view adalah 80 7 dan menggunakan fungsi agregat adalah 80 6. Penyebab dari kesulitan tersebut adalah matapelajaran basis data hanya disampaikan satu kali dalam seminggu dengan alokasi waktu 4 jam tidak ada pengulangan materi oleh guru pada minggu selanjutnya dan sumber belajar yang digunakan berupa catatan buku yang dipinjam dari perpustakaan modul yang diberikan guru dan internet. Mobile learning dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang menarik dengan tambahan multimedia seperti gambar dan audio dan dapat digunakan untuk sarana belajar mandiri yang efektif dan efisien. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah dapat menyajikan sebuah media pembelajaran berbasis mobile pada mata pelajaran basis data untuk program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) yang dapat digunakan sebagai suplemen belajar mandiri siswa serta untuk menguji kelayakan media. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan dari Borg dan Gall. Terdapat 10 langkah pengembangan yaitu (1) penelitian dan pengumpulan data (2) perencanaan (3) pengembangan draft produk awal (4) uji coba awal (5) merevisi hasil uji coba (6) uji coba lapangan (7) penyempurnaan produk hasil uji coba (8) uji pelaksanaan lapangan operasional (9) penyempurnaan produk akhir (10) diseminasi dan implementasi. Evaluasi pada Media dilakukan dengan review ahli materi review ahli media uji coba awal dengan 3 siswa uji coba lapangan dengan 9 siswa dan uji pelaksanaan lapangan operasional dengan 24 siswa. Subjek uji coba pada pengembangan ini adalah siswa kelas XI RPL SMK Negeri 6 Malang. Teknik Pengumpulan data dalam pengembangan ini menggunakan instrumen berupa angket. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif dalam bentuk persentase dan data kualitatif dalam bentuk kritik dan saran. Pengembangan ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis mobile yang bersifat native yang dapat diakses pada smartphone berbasis android dengan nama Q-Mora (Query Mobile Practice). Hasil evaluasi terhadap Q-Mora memperoleh persetase ahli materi sebesar 98% ahli media sebesar 86% uji coba awal sebesar 85 4% uji coba lapangan sebesar 85 9% dan uji pelaksanaan lapangan operasional sebesar 88 6%. Sehingga persentase rata-rata evaluasi terhadap Q-Mora sebesar 88 8%. Kesimpulan berdasarkan persentase tersebut adalah Q-Mora dinyatakan valid/layak untuk digunakan sebagai suplemen pembelajaran SMK Negeri 6 Malang tanpa perlu adanya revisi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 May 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46031 |
Actions (login required)
 |
View Item |