Wijaya, Rizki Isfandri (2013) Pengembangan media pembelajaran berbasis visualisasi 3D sebagai suplemen pendukung pembelajaran biologi pada kompetensi dasar sistem gerak manusia untuk siswa kelas XI SMK Jurusan Keperawatan / Rizki Isfandri Wijaya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci media pembelajaran visualisasi 3D sistem gerak manusia Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu jenjang pendidikan menengah dengan khusus mempersiapkan lulusannya untuk siap bekerja. Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja di bidang tertentu. Salah satu bidang keahlian di SMK adalah kesehatan yang terdapat kompetensi keahlian keperawatan. Pada kompetensi keperawatan ini siswa dituntut untuk menguasai dasar-dasar anatomi fisiologi patologi tubuh secara umum. Salah satu pelajaran yang memuat dasar-dasar tersebut adalah biologi. Biologi merupakan salah satu mata pelajaran yang kurang diminati siswa. Mata pelajaran ini dianggap sulit oleh sebagian besar siswa. Seperti halnya pada siswa SMK Negeri 11 Jurusan Keperawatan. Berdasarkan observasi yang dilakukan ada beberapa siswa yang mengalami kesulitan untuk memahami pelajaran biologi. Salah satu materi yang sulit untuk dipahami siswa adalah sistem gerak manusia. Menurut data yang diperoleh dari arsip ulangan harian untuk kelas XI Keperawatan 2 (XI KPR 2) terdapat 71% siswa yang belum memenuhi harapan. Umumnya faktor penyebab kesulitan pemahaman siswa adalah karena kurangnya visualisasi objek nyata dari materi yang disampaikan. Berdasarkan permasalahan yang ada maka tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan perangkat lunak berbasis visualisasi 3D yang dapat digunakan oleh guru dan siswa SMK Jurusan Keperawatan untuk mempelajari sistem gerak manusia yang telah diuji coba dengan para ahli media dan materi. Pengembangan media pembelajaran berbasis visualisasi 3D ini mengadaptasi metode pengembangan media Sugiyono dengan tahapan antara lain (1) Analisis Kebutuhan (2) Pengumpulan Data (3) Desain Produk (4) Validasi Desain Produk (5) Revisi Desain Produk (6) Uji Coba Produk (7) Revisi Produk (8) Uji Coba Pemakaian (9) Revisi Produk dan (10) Produksi Massal. Sedangkan analisis data hasil uji coba menggunakan teknik yang diadaptasi dari Sa dun Akbar. Berdasarkan hasil validasi didapatkan persentase untuk ahli media sebesar 95 31% ahli materi sebesar 87 08% dan uji coba kepada siswa SMK Negeri 11 Malang kelas XI Jurusan Keperawatan sebesar 88 50% maka rata-rata yang diperoleh dari hasil uji coba adalah 90 30% dimana mengindikasikan bahwa suplemen media pembelajaran berbasis visualisasi 3D pada penelitian ini adalah valid dan layak digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 May 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/45822 |
Actions (login required)
 |
View Item |