Rubianto, Supaat (2012) Pengembangan media pembelajaran E-learning berbasis WEB untuk mata pelajaran produktif troubleshooting dan perawatan PC/periferal kelas X SMK / Supaat Rubianto. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci pengembangan media pembelajaran e-learning Pendidikan kejuruan sesuai dengan Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 mengenai tujuan Pendidikan Nasional dengan penjelasan pasal 15 merupakan pendidikan menengah yang bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu sehingga tujuan khusus dari program Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) yaitu untuk menyiapkan tenaga kerja professional dalam bidang Teknik Komputer dan Pemrograman. Troubleshooting dan perawatan PC/periferal merupakan gabungan dari 3 Standar Kompetensi pada mata pelajaran produktif yaitu 1) mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal 2) melakukan perawatan dan/atau setting ulang sistem PC dan 3) melakukan perawatan periferal yang ditujukan bagi siswa kelas X semester II SMKN 2 Trenggalek program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak. Ketidakhadiran guru pada saat praktikum seringkali menjadi kendala tersendiri bagi siswa sehingga seringkali siswa harus melakukan praktikum secara mandiri dengan berbantuan modul atau handout yang telah diberikan oleh guru atau bersifat trial and error . Dampak dari hal ini adalah banyaknya jumlah PC yang rusak saat digunakan praktikum serta kerugian materiil oleh pihak sekolah. Media pembelajaran interaktif berbasis web dipilih sebagai alternatif untuk menjembatani permasalahan tersebut karena sifatnya sebagai media yang dapat mengatasi jarak dan waktu serta dapat digunakan oleh siswa sebagai bahan pembelajaran agar dapat lebih mendalami materi troubleshooting dan perawatan PC/periferal sebelum melakukan praktikum secara riil. Pengambilan data validasi dalam media pembelajaran ini didapat dengan menggunakan instrument berupa angket yang dilakukan terhadap 3 (tiga) subjek yaitu ahli media ahli materi dan siswa (responden). Hasil uji coba produk yang dilakukan terhadap 3 (tiga) subjek tersebut diperoleh hasil sebagai berikut (1) Ahli media menyatakan produk ini valid dan layak dengan prosentase 92 1 % (2) Ahli materi menyatakan produk ini valid dan layak dengan prosentase 85 4% (3) Peserta didik SMKN 2 Trenggalek menyatakan produk ini valid dan layak dengan prosentase 89 7%. Dengan demikian dinyatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid dan layak untuk digunakann dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 Aug 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/45772 |
Actions (login required)
 |
View Item |