Kusumaningtyas, Kartikadyota (2012) Pengembangan e-module berbasis WEB sebagai media pembelajaran interaktif untuk standar kompetensi memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi bagi siswa kelas X SMA Negeri 9 Malang / Kartikadyota Kusumaningtyas. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci pengembangan e-module web media pembelajaran interaktif. Dalam proses belajar mengajar ada banyak faktor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran diantaranya adalah pendidik peserta didik lingkungan metode serta media pembelajaran. Pemilihan media yang tepat diupayakan oleh guru untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu media yang memungkinkan siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan belajar yang dimiliki serta dapat memberikan gambaran nyata dalam membelajarkan materi adalah e-module berbasis web. Dengan mengoptimalkan ketersediaan sarana dan prasarana yang sudah memadai e-module berbasis web dirancang sebagai media pembelajaran interaktif sesuai dengan penyajian materi pada standar kompetensi memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi dimana dapat memberikan gambaran nyata dalam mem-perkenalkan perangkat keras komputer menunjukkan cara kerja jaringan tele-komunikasi modem dan satelit serta memperkenalkan perangkat lunak aplikasi komputer. Tujuan pengembangan ini adalah untuk menyusun materi merancang aplikasi e-module berbasis web yang menekankan pada sistem pembelajaran tuntas (mastery learning) dan menguji kelayakan aplikasi e-module berbasis web. Aplikasi e-module berbasis web terdiri dari tiga menu utama yaitu (1) Modul Materi (2) Modul Evaluasi dan (3) Record Nilai. Model pengembangan yang digunakan pada pengembangan ini adalah model pengembangan variasi yang berasal dari model pengembangan menurut Sadiman yang digunakan sebagai model pengembangan materi serta model pengembangan perangkat lunak Incremental yang digunakan sebagai model pengembangan perangkat lunaknya. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan kepada ahli materi dan ahli media menyatakan bahwa aplikasi e-module berbasis web mencapai tingkat validitas sebesar 85% dan 97 83%. Hasil uji coba perorangan siswa dan kelompok kecil yang dilakukan mencapai tingkat validitas sebesar 85 83% dan 86 56%. Sedangkan hasil uji lapangan yang dilakukan menyatakan tingkat validitas sebesar 89 09%. Merujuk pada kriteria validitas analisis persentase menurut Akbar dan Sriwiyana (2010 212) maka dapat diketahui bahwa aplikasi e-module berbasis web sangat valid sehingga aplikasi e-module berbasis web dikatakan layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran di SMA Negeri 9 Malang terutama pada standar kompetensi memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi. 8195
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 28 Jun 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/45745 |
Actions (login required)
 |
View Item |