Zahro', Fatimatu (2012) Ananlisis butir soal ujian akhir semester 2 mata pelajaran produktif jurusan teknik komputer dan jaringan siswa kelas X di SMK Negeri 5 Malang dan SMK Muhammadiyah 1 Malang tahun ajaran 2010/2011 / Fatimatu Zahro'. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci analisis butir soal ujian akhir semester Teknik Komputer dan Jaringan. Tes digunakan sebagai instrumen atau alat pengumpul data untuk mengukur ketercapaian belajar siswa. Pengukuran yang tidak tepat dapat merugikan siswa. Oleh karena itu diperlukan analisis instrumen tes (butir soal) untuk menilai kualitas instrumen.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah butir soal ujian akhir semester 2 mata pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan siswa kelas X di SMK Negeri 5 Malang dan SMK Muhammadiyah 1 Malang sudah memenuhi kriteria soal tes yang baik atau belum dilihat dari segi validitas isi validitas item reliabilitas pengecoh (distractor) tingkat kesukaran soal daya beda soal (diskriminasi) dan sebaran ranah kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kulitatif. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X di SMK Negeri 5 Malang dan SMK Muhammadiyah 1 Malang.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Adapun dokumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teks soal ujian akhir semester lembar jawaban kunci jawaban dan silabus mata pelajaran produktif jurusan Teknik Komputer dan Jaringan semester 2 siswa kelas X. Teknik analisis data untuk mengetahui validitas isi validitas item reliabilitas pengecoh (distractor) tingkat kesukaran soal daya beda soal (diskriminasi) dan sebaran ranah kognitif menggunakan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa butir soal ujian akhir semester 2 mata pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan siswa kelas X di SMK Negeri 5 Malang dan SMK Muhammadiyah 1 Malang sudah memiliki validitas isi yang tinggi akan tetapi belum memiliki validitas item yang baik. Dilihat dari segi reliabilitas masing-masing soal belum memiliki reliabilitas yang tinggi. Dari segi taraf kesukaran masing-masing soal belum memiliki taraf kesukaran yang proporsional. Dari segi daya beda soal masing-masing soal belum memiliki daya beda yang baik. Untuk kualitas pengecoh masing-masing soal belum memiliki kualitas pengecoh yang baik. Sedangkan untuk sebaran ranah kognitif masing-masing soal belum memiliki sebaran ranah kognitif yang merata.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Mar 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/45708 |
Actions (login required)
 |
View Item |