Sholihah, Imro'atu (2010) Hubungan intensitas pemanfaatan internet dan sikap belajar siswa terhadap perilaku belajar siswa program keahlian teknik komputer dan jaringan (TKJ) di SMKN kota Malang / Imro'atu Sholihah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci Intensitas Pemanfaatan Internet Sikap Belajar Siswa Perilaku Belajar Siswa. Salah satu aplikasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang perkembangannya sangat signifikan yaitu pemanfaatan internet disegala aspek kehidupan. Manfaat internet pada aspek pembelajaran yaitu dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar baik bagi siswa maupun bagi guru. Keberhasilan proses pembelajaran merupakan hal utama yang diharapkan dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah. Sebagai seorang pendidik guru harus membimbing siswa untuk memperbaiki sikap belajar maupun perilaku belajar siswa agar mengalami perubahan kearah yang lebih baik karena siswa memiliki perilaku belajar yang berbeda-beda. Tujuan utama penelitian ini (1) Mendeskripsikan intensitas pemanfaatan internet (X1) (2) Mendeskripsikan sikap belajar siswa (X2) (3) Mendeskripsikan perilaku belajar siswa (Y) (4) Mendeskripsikan hubungan antara X1 dengan Y (5) Mendeskripsikan hubungan antara X2 dengan Y (6) Mendeskripsikan hubungan antara X1 dan X2 secara simultan dengan Y pada Program Keahlian Teknik Komputer dan jaringan (TKJ) di SMKN kota Malang. Desain penelitian menggunakan metode expost facto korelasional. Teknik sampling yang dipakai adalah proporsional random sampling dengan responden 149 siswa. Analisis diperoleh dengan menggunakan teknik regresi linear ganda yaitu untuk mengetahui besarnya hubungan (X1) dan (X2) dengan (Y). Analisis data dilakukan dengan bantuan perangkat lunak SPSS for Windows release 16. Hasil penelitian ini (1) XI dalam kategori sangat tinggi yaitu sebanyak sebanyak 143 responden (96%) (2) X2 dalam kategori sangat tinggi yaitu 132 responden (89%) (3) Y dalam kategori sangat tinggi sebanyak 142 responden (95%). Nilai koefisien korelasi parsial antara X1 dengan Y yaitu Ry1 sebesar 0 503 nilai koefisien korelasi parsial antara X2 dengan Y yaitu Ry2 sebesar 0 488 besarnya nilai koefisien korelasi ganda 2 prediktor antara X1 dan X2 dengan Y yaitu R sebesar 0.739 dan nilai Fhitung sebesar 113 43. Sumbangan prediktor atau koefisien determinasi sebesar R2 diperoleh hasil sebesar 0 546 (54 6%). Kesimpulan penelitian ini (1) X1 X2 dan Y cenderung berada dalam kategori sangat tinggi (2) Ada hubungan positif antara X1 dengan Y (3) Ada hubungan positif antara X2 dengan Y pada kelas XI program keahlian TKJ di SMKN kota Malang (4) Ada hubungan positif dan signifikan antara X1 dan X2 dengan Y pada kelas XI program keahlian TKJ di SMKN kota Malang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Sep 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/45554 |
Actions (login required)
 |
View Item |