Analisis pelaksanaan pembelajaran ekopedagogi dalam mata pelajaran ips kelas vii di smp negeri 2 palang / SURYANINGSIH</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Analisis pelaksanaan pembelajaran ekopedagogi dalam mata pelajaran ips kelas vii di smp negeri 2 palang / SURYANINGSIH</p>

Suryaningsih (2025) Analisis pelaksanaan pembelajaran ekopedagogi dalam mata pelajaran ips kelas vii di smp negeri 2 palang / SURYANINGSIH</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Isu lingkungan masih menjadi persoalan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia saat ini. Sekolah sebagai sarana pendidikan seharusnya memiliki kemampuan dalam merubah perilaku peserta didik agar menanamkan sikap peduli terhadap lingkungan. Atas pernyataan tersebut pada paper ini peneliti berupaya mengkaji penerapan pembelajaran ekopedagogi di Sekolah khususnya dalam mata pelajaran IPS di SMP N 2 Palang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran ekopedagogi dalam mata pelajaran IPS kelas 7 di SMP N 2 Palang. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan subjek penelitian adalah guru IPS dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui proses wawancara dan observasi yang dilakukan dengan pihak terkait imlplementasi pembelajaran ekopedagogik dalam pelajaran IPS 7 yaitu diterapkan dalam beberapa materi pembelajaran. Materi pokok yang dikaitkan dengan pembelajaran ekopedagogi yaitu Potensi Ekonomi Lingkungan dengan sub materi 1) Potensi sumber daya alam 2) Faktor yang menyebabkan perubahan sumber daya alam 3) Mitigasi Bencana. Pada materi potensi sumber day alam pembelajran ekopedagogi mata pelajaran IPS yang dilakukan yaitu melaksanakan proyek penanaman perawatan dan pemanfaatan TOGA. Pada materi faktor yang menyebaabkan perubahan sumber daya alam pembelajaran yang dilakukan yaitu mengajak siswa untuk menganalisis berkaitan dengan perubahan sumber daya alam yang ada dilingkungan sekitar. Pada materi yang ketiga yaitu mitigasi bencana kegiatan yang dilakukan yaitu dengan mengajak siswa berdiskusi bangaimana langkah yang dilakukan saat terjadi bencana alam beserta simulasi mitigasi bencana. Dari pembelajaran ekopedagogi mata pelajaran IPS yang dilakukan diharapkan peserta didik mampu meningkatkan kecerdasan ekologis sehingga memiliki kepedulian terhadap pelestarian lingkungan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User: library UM
Date Deposited: 02 Dec 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/442641

Actions (login required)

View Item View Item