Apriyanto, Rachmat Agung (2025) Pengembangan e-majalah sejarah Indonesia (e-marahin) dengan materi sejarah dan peran Stovia sebagai media pembelajaran untuk peserta didik kelas x rpl a SMK Negeri 8 Malang / Rachmat Agung Apriyanto</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Apriyanto R. A. (2025). Pengembangan e-Majalah Sejarah Indonesia (e-Marahin)dengan Materi Sejarah dan Peran STOVIA sebagai Media Pembelajaranuntuk Peserta Didik Kelas X RPL A SMK Negeri 8 Malang. Skripsi Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang.Pembimbing Wahyu Djoko Sulistyo S.Pd. M.Pd. Kata Kunci media pembelajaran majalah e-Marahin STOVIA pergerakankebangsaan Pembelajaran sejarah yang dilakukan di dalam sekolah sejauh ini masihbersifat statis dan konvensional maksud dari konvensional yakni pembelajaransejarah seringkali media PowerPoint dalam proses penyampaian materi khususnya yang terjadi di SMK Negeri 8 Malang. Di lain sisi SMK Negeri 8 Malang memiliki keterbukaan dalam pemanfaatan teknologi pada proses penyelenggaraanpembelajaran. Oleh sebab itu perlunya inovasi-inovasi dalam pemanfaatan teknologi untuk menunjang proses pembelajaran sejarah. Atas dasar itu penelitimelakukan penelitian dan pengembangan dengan mengembangkan media pembelajaran e-Majalah Sejarah Indonesia (e-Marahin) yang merupakan majalahdigital. Pengembangan media pembelajaran e-Marahin merupakan suatu bentuk upaya untuk berinovasi sesuai kemajuan di bidang teknologi. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran e-Majalah Sejarah Indonesia (e-Marahin) yang valid dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran sejarah di kelas X RPL A SMK Negeri 8Malang. Metode penelitian dan pengembangan ini merujuk pada metode penelitianyang dikembangkan oleh Sugiyono yang meliputi (1) potensi dan masalah (2)desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisiproduk (8) uji coba pemakaian dan (9) revisi produk. Langkah ke-10 tidakdisertakan karena tidak melalui tahapan tersebut.Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa mediapembelajaran e-Majalah Sejarah Indonesia (e-Marahin) sangat valid dan layakuntuk digunakan sebagai media pembelajaran. Hal tersebut dapat dibuktikandengan hasil validasi ahli materi dan ahli media yang tergolong dalam kategorisangat valid dengan masing-masing mendapatkan skor 92% dan 85%. Pada uji coba produk untuk kelompok kecil yang dilakukan oleh peserta didik mendapatkan hasil presentase 85%. Pada uji coba produk untuk kelompok besar mendapatkan hasil presentase 78%. Kedua hasil uji coba produk tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran e-Majalah Sejarah Indonesia (e-Marahin) tergolong dalam kategori layak. Sehingga media pembelajaran e-Majalah Sejarah Indonesia (e-Marahin) layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Nov 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/441889 |
Actions (login required)
 |
View Item |