Pengaruh geographical inquiry berbantuan quizizz terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas 11 SMAN 1 Kauman / Aura Safira Amelia Putri</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh geographical inquiry berbantuan quizizz terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas 11 SMAN 1 Kauman / Aura Safira Amelia Putri</p>

Putri, Aura Safira Amelia (2025) Pengaruh geographical inquiry berbantuan quizizz terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas 11 SMAN 1 Kauman / Aura Safira Amelia Putri</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Pembelajaran geografi sering kali berfokus pada peran guru sebagai sumber utama. Kondisi ini menghambat siswa dalam mengembangkan kemampuan analisis evaluasi dan penalaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Geographical Inquiry berbantuan Quizizz terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest ndash posttest control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas X di SMA Negeri 1 Kauman dengan X-B sebagai kelas kontrol dan X-A sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis berdasarkan lima indikator oleh Ennis. Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0 001 (p lt 0 05) yang mengindikasikan adanya perbedaan antara kelas eksperimen dan kontrol. Indikator dengan peningkatan tertinggi adalah Strategies and Tactics sedangkan peningkatan terendah terdapat pada Elementary Clarification. Sintaks Act terbukti paling berpengaruh dalam mendorong siswa mengaitkan informasi menarik kesimpulan serta mengambil keputusan berbasis analisis. Integrasi Quizizz dalam model Geographical Inquiry efektif meningkatkan keterlibatan aktif dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran geografi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 14 Nov 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/441380

Actions (login required)

View Item View Item