Maghfiroh, Hovifatul (2025) Pengaruh model pembelajaran problem posing berbantuan media wixsite terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi / Hovifatul Maghfiroh</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Posing berbantuan media Wixsite terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Geografi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan pretest-posttest control group yang melibatkan dua kelas di SMAN 3 Lumajang dimana kelas eksperimen menggunakan model Problem Posing dengan bantuan media Wixsite sedangkan kelas control tetap menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelas eksperimen nilai rata-rata N-Gain lebih tinggi (0 56) dibandingkan dengan kelas kontrol (0 38) yang menunjukkan peningkatan kategori sedang. Uji hipotesis menggunakan independent sample t-test menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0 001 ( lt 0 05) sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Pembelajaran Problem Posing yang terintegrasi dengan Wixsite terbukti mampu meningkatkan beberapa indikator berpikir kritis siswa seperti membuat kesimpulan memperluas penjelasan serta menyusun strategi dan taktik. Dengan demikian integrasi model Problem Posing dan media Wixsite terbukti mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Geografi khususnya pada materi mitigasi bencana.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Oct 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/441324 |
Actions (login required)
 |
View Item |