Ramadhona, Eilida Novtavia (2025) Pengaruh model pembelajaran group investigation (GI) berbantuan media lumio by smart terhadap kemampuan berpikir kritis geografi siswa kelas x sma / Eilida Novtavia Ramadhona</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penggunaan model pembelajaran grup investigasi berbantuan lumio mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa siswa kelas X Sekolah Menengah Atas (SMA) pada mata pelajaran geografi materi siklus hidrologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran grup investigasi berbantuan lumio mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas X SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis quasi experiment menggunakan desain pretest-posttest control group design Pemilihan kelas dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling. Subjek penelitian terdiri dari dua kelompok yaitu kelas X-C sebagai kelas eksperimen akan menerapkan model pembelajaran grup investigasi berbantuan lumio. Serta kelas X-A sebagai kelas kontrol akan menggunakan model konvensional pendekatan saintifik. Penelitian ini dilaksanakan di SMA NU Pakis dengan materi siklus hidrologi. Hasil uji hipotesis dengan metode independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0 004 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat diasumsikan bahwa model Group Investigation berbantuan Lumio by smart berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi materi hidrologi di SMA.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Dec 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/441316 |
Actions (login required)
 |
View Item |