Faqih, Muhammad Arya Dilla (2026) Persepsi siswa terhadap penerapan deep learning dalam mata pelajaran geografi di SMA Maarif Lawang / Muhammad Arya Dilla Faqih</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendekatan deep learning dalam pembelajaran geografi menekankan keterlibatan aktif siswa serta pengembangan berpikir kritis dan reflektif. Namun pada tahap awal penerapannya persepsi siswa terhadap pendekatan ini belum diketahui secara jelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap penerapan deep learning dalam pembelajaran geografi di SMA Maarif Lawang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan desain survei. Sampel penelitian terdiri atas 30 siswa kelas XI yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert empat tingkat melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sebagian besar siswa memiliki persepsi sangat baik terhadap penerapan deep learning. Berdasarkan aspek penilaian aspek afektif menunjukkan hasil tertinggi dalam persepsi diikuti aspek konatif sedangkan aspek kognitif menunjukkan persentase terendah. Secara keseluruhan pendekatan deep learning dinilai memberikan manfaat terhadap pengalaman belajar siswa meskipun belum sepenuhnya optimal dalam meningkatkan pemahaman kognitif secara merata.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Feb 2026 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2026 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/441309 |
Actions (login required)
 |
View Item |