Listiani, Sevia (2025) Efektivitas waktu pelaksanaan (pagi dan siang hari) terhadap hasil tes kebugaran jasmani pada siswa fase c SDN Gandusari 2 kabupaten Blitar / Sevia Listiani</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kebugaran jasmani menjadi salah satu aspek utama dalam menunjang perkembangan fisik sosial maupun mental peserta didik di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas waktu pelaksanaan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) pada pagi dan siang hari terhadap hasil kebugaran jasmani siswa fase C di SDN 2 Gandusari Kabupaten Blitar. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif dengan desain deskriptif komparatif. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa Fase C SDN 2 Gandusari yang berjumlah 38 siswa. Instrumen yang digunakan adalah TKSI meliputi tes koordinasi ketepatan kekuatan otot perut kelincahan dan daya tahan yang dilaksanakan pukul 07.00 ndash 09.00 WIB dan 12.00 ndash 14.00 WIB.Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif uji normalitas uji homogenitas dan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pagi dan siang koordinasi 2 89 dan 3 05 ketepatan 2 18 dan 2 47 kekuatan otot perut 3 21 dan 3 31 kelincahan 4 26 dan 4 44 daya tahan 4 28 dan 4 13. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan antara pagi dan siang (Asymp. Sig. 0 098). Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan TKSI dapat dilakukan secara fleksibel baik pada pagi maupun siang hari dengan tetap memperhatikan kesiapan fisik dan psikologis siswa serta faktor lingkungan agar hasil tes mencerminkan kondisi kebugaran secara akurat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO) > S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 Nov 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/440539 |
Actions (login required)
 |
View Item |