Anggara, Roofi (2024) Hubungan social media literacy dan kebermanfaatan mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha di era digitalisasi pada mahasiswa s1 pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang / Roofi Anggara</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan era digitalisasi ditandai dengan kemajuan teknologi di berbagai sektor salah satunya perkembangan media sosial. Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro selain dituntut menjadi pendidik yang baik seyogyanya memiliki second choice untuk memulai karir salah satunya dengan berbisnis. Hal ini didukung dengan adanya mata kuliah Kewirausahaan yang menjadi mata kuliah wajib bagi mahasiswa. Kebermanfaatan mata kuliah Kewirausahaan menjadi penentu mahasiswa di dalam memanfaatkan peluang bisnis yang ada. Selain itu social media literacy juga menjadi salah satu penunjang mahasiswa di dalam meningkatkan minat berwirausaha. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan tingkat minat berwirausaha (Y) (2) mendeskripsikan tingkat social media literacy (X1) (3) mendeskripsikan tingkat kebermanfaatan mata kuliah Kewirausahaan (X2) (4) mengungkap signifikansi hubungan X1 terhadap Y (5) mengungkap signifikansi hubungan X2 terhadap Y dan (6) mengungkap signifikansi hubungan X1 dan X2 terhadap Y. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan deskriptif korelasional dan bersifat ex post facto. Sampel dalam penelitian ini yaitu 100 mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro UM angkatan 2020 dan 2021 yang telah menempuh mata kuliah Kewirausahaan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Tingkat reliabilitas variabel X1 X2 dan Y berturut-turut yaitu 0 777 0 917 0 949. Uji analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji hipotesis parsial dan simultan (model analisis regresi berganda) dengan menggunakan aplikasi SPSS. Pengambilan keputusan dilakukan dengan pedoman taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan gambaran variabel X1 yang dikategorikan sangat tinggi dengan persentase 50 %. Gambaran variabel X2 dikategorikan sangat tinggi dengan persentase 56 %. Gambaran variabel Y dikategorikan sangat tinggi dengan persentase 69 %. Kontribusi variabel bebas terhadap minat berwirausaha terdiri dari sumbangan relatif social media literacy sebesar 39% dan kebermanfaatan mata kuliah Kewirausahaan sebesar 61%. Sumbangan relatif social media literacy sebesar 12 7% dan kebermanfaatan mata kuliah Kewirausahaan sebesar 19 8%. Mahasiswa yang memiliki kompetensi literasi media sosial terbukti memiliki keinginan menjadi owner dan dapat memanfaatkan peluang bisnis yang di dapat dari media sosial. Mata kuliah Kewirausahaan juga membantu mahasiswa dalam mengembangkan mindset wirausaha yaitu cara berfikir kreatif inovatif dan proaktif. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara parsial antara X1 terhadap Y X2 terhadap Y serta X1 dan X2 secara simultan terhadap Y.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/439355 |
Actions (login required)
 |
View Item |