Jayansyah, Virham Anugrah (2025) Analisis faktor yang mempengaruhi minat mengikuti pendidikan profesi guru (PPG) pada mahasiswa prodi pendidikan teknik elektro Universitas Negeri Malang / Virham Anugrah Jayansyah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru sebagai komponen utama dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Pendidikan Profesi Guru (PPG) menjadi strategi pemerintah untuk memastikan kompetensi guru melalui pelatihan profesional. Namun minat mahasiswa terhadap program ini masih beragam. Berdasarkan survei dari 22 mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro sebagaian besar belum memiliki kepastian dalam memilih jalur PPG sebagai langkah karier mereka ke depan. Temuan ini menunjukkan bahwa perlu dilakukan analisis lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa dalam mengikuti PPG. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode PLS-SEM yang mampu menganalisis hubungan antar variabel laten secara simultan. Respondennya adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro angkatan 2021. Variabel yang diuji terbagi menjadi faktor internal (motivasi kepercayaan diri prestasi akademik) dan eksternal (lingkungan keluarga biaya pendidikan kebijakan pemerintah). Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis dilakukan menggunakan aplikasi SmartPLS versi 4. Hasil analisis menunjukkan bahwa dari enam hipotesis yang diajukan hanya dua faktor eksternal yang berpengaruh signifikan terhadap minat mengikuti PPG yaitu lingkungan keluarga dan kebijakan pemerintah. Sementara itu motivasi kepercayaan diri prestasi akademik dan biaya pendidikan memiliki pengaruh positif tetapi tidak signifikan. Lingkungan keluarga memberikan dukungan moral dan finansial yang nyata sedangkan kebijakan pemerintah terkait penghapusan honorer dan integrasi PPG dengan PPPK menjadi faktor pendorong minat mahasiswa. Secara keseluruhan penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi dunia pendidikan tinggi. Secara teoritis penelitian memperkuat pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi minat terhadap PPG. Secara praktis hasilnya dapat dimanfaatkan oleh kampus pemerintah maupun mahasiswa untuk mengambil kebijakan menyusun strategi dan mempersiapkan diri lebih baik dalam mengikuti program PPG. Rekomendasi juga diberikan bagi peneliti selanjutnya untuk memperluas variabel atau melibatkan program studi lain dalam kajian serupa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Oct 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/439238 |
Actions (login required)
 |
View Item |