Hardianto, Richo Victor Matheus (2025) Pengembangan platform portofolio digital personal branding untuk siswa sekolah menengah kejuruan / Richo Victor Matheus Hardianto</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Salah satu faktor krusial yang berkontribusi pada keraguan industri terhadap lulusan SMK adalah keterbatasan akses industri terhadap portofolio siswa. Meskipun lulusan SMK telah dibekali dengan keterampilan praktis dan kurikulum yang seharusnya relevan dengan kebutuhan industri seperti yang disebutkan dalam penelitian oleh JurnalPost (2022) yang mengulas ldquo Penyebab Lulusan SMK di Indonesia Sulit Mendapatkan Pekerjaan rdquo . Kurangnya visibilitas atas hasil karya dan proyek nyata mereka menyulitkan industri untuk menilai kompetensi secara komprehensif. Adapun faktor-faktor lain yang menyebabkan siswa lulusan SMK belum tersaring di dunia kerja adalah kurangnya citra atau personal branding terhadap soft skill dan hard skill yang dimiliki. Beberapa sektor pekerjaan yang membutuhkan adanya personal branding siswa yang dapat dilihat melalui portofolio siswa antara lain network engineer remote cybersecurity analyst IT Support Web developer hingga cloud service operator. Hal ini didukung dengan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan oleh peneliti. Pada pengamatan diketahui siswa belum memiliki kesadaran yang cukup terhadap pentingnya personal branding terhadap karir. Situasi ini diperburuk dengan belum adanya platform terpusat yang dapat digunakan oleh siswa untuk mengelola membentuk dan menampilkan portofolio yang dimiliki sehingga berkas sertifikat prestasi karya dan dokumen pendukung lainnya sebagai upaya personal branding menjadi semakin sulit dan tidak terstruktur bahkan tidak dapat diakses secara luas. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Merancang sebuah platform portofolio digital personal branding untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (2) Mengembangkan sebuah platform portofolio digital personal branding untuk siswa (3) Menguji kelayakan platform portofolio digital personal branding untuk siswa sekolah menengah kejuruan yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development dimana peneliti mengidentifikasi masalah yang ada sebagai solusi peneliti mengembangkan sebuah platform yang berbasis website. Model pengembangan yang digunakan adalah Agile dimana tahapan agile antara lain analisis kebutuhan perencanaan pengkodean deploy aplikasi pengujian. Teknik pengujian yang digunakan adalah Blackbox Testing. Pengembangan platform portofolio digital personal branding mendapatkan hasil sangat layak dan sangat valid untuk digunakan dengan memperoleh angka 91 88% dari ahli sistem informasi 98 5% dari uji coba yang dilakukan kepada guru serta memperoleh angka 83 2% dari uji validasi usabilitas yang dilakukan oleh siswa. Dapat disimpulkan bahwa tujuan penelitian telah berhasil dilakukan antara lain menghasilkan rancangan dan sebuah platform portofolio digital personal branding untuk siswa SMK serta mendapatkan hasil pengujian kelayakan platform yang dikategorikan sangat layak untuk digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/439082 |
Actions (login required)
 |
View Item |