Izza, Irkham Maulana Fatkhul (2025) Pengembangan game edukasi berbasis smartphone dengan tema 2d RPG (role-playing game) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMK Jurusan RPL pada mata pelajaran pemrograman web / Irkham Maulana Fatkhul Izza</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Peningkatan penggunaan smartphone di kalangan siswa menimbulkan tantangan dalam menjaga fokus selama kegiatan pembelajaran. Observasi di SMKN 12 Malang menunjukkan bahwa siswa program Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) memiliki motivasi rendah dalam mata pelajaran Pemrograman Web terutama disebabkan oleh metode pembelajaran konvensional dan gangguan dari smartphone. Untuk mengatasi permasalahan tersebut penelitian ini mengembangkan sebuah permainan edukasi berbasis smartphone dengan tema RPG (Role-Playing Game) 2D yang bertujuan meningkatkan motivasi belajar siswa. Permainan ini mengintegrasikan materi HTML dan CSS sesuai dengan kurikulum Pemrograman Web menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R amp D) dengan menerapkan model pengembangan multimedia Luther yang terdiri atas enam tahap konsep desain pengumpulan materi perakitan pengujian dan distribusi. Permainan ini dilengkapi dengan tutorial interaktif alur cerita yang menarik serta tugas-tugas yang mensimulasikan skenario pemrograman web dunia nyata seperti memodifikasi elemen HTML dan menerapkan gaya CSS. Validasi oleh ahli materi menghasilkan skor kelayakan sebesar 82 92% sementara ahli media memberikan skor sebesar 92 08% yang mengategorikan permainan ini sebagai Sangat Layak. Pengujian dilakukan pada siswa kelas X program RPL di SMKN 12 Malang. Tingkat motivasi diukur sebelum dan sesudah intervensi menggunakan angket skala Likert. Hasil menunjukkan peningkatan motivasi yang signifikan di mana motivasi intrinsik untuk memahami meningkat dari 58 33% ( ldquo Sedang rdquo ) menjadi 86 66% ( ldquo Tinggi rdquo ). Dimensi lain seperti regulasi yang teridentifikasi dan motivasi intrinsik untuk mencapai prestasi juga menunjukkan peningkatan yang signifikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan edukasi berbasis RPG merupakan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pemrograman Web. Permainan ini menawarkan solusi inovatif bagi pendidik yang ingin menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Pengembangan lebih lanjut dari permainan ini dapat mencakup materi tambahan tentang topik pengembangan web lainnya serta fitur-fitur canggih seperti pembelajaran adaptif dan penilaian berbasis gamifikasi. Peningkatan ini diharapkan dapat lebih meningkatkan hasil belajar dan memperluas penerapan permainan di berbagai konteks pendidikan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Jan 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/439073 |
Actions (login required)
 |
View Item |