Efektivitas media pembelajaran wordwall dengan metode stad pada mapel dasar PPLG kelas X terhadap hasil belajar peserta didik di SMKN 12 Malang / Nabilah Farhany Baskoro</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Efektivitas media pembelajaran wordwall dengan metode stad pada mapel dasar PPLG kelas X terhadap hasil belajar peserta didik di SMKN 12 Malang / Nabilah Farhany Baskoro</p>

Baskoro, Nabilah Farhany (2025) Efektivitas media pembelajaran wordwall dengan metode stad pada mapel dasar PPLG kelas X terhadap hasil belajar peserta didik di SMKN 12 Malang / Nabilah Farhany Baskoro</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

SMK lembaga pendidikan yang memberikan persiapan peserta didik khususnya kerja pada dunia industri serta melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi (Kapiluka dkk. 2023). Berdasarkan hal tersebut tujuan pendidikan di SMK guna mencetak lulusan yang terampil serta mampu menghadapi tantangan di dunia industri maupun melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Proses belajar mengajar akan sangat menentukan keberhasilan peserta didik sebagai lulusan yang kompeten. Salah satunya penerapan media Wordwall menggunakan metode STAD bertujuan untuk memperoleh hasil yang diharapakan sesuai dengan kondisi tersebut karena akan menciptakan pembelajaran yang lebih menarik sehingga dapat mengurangi kejenuhan dan mencapai hasil belajar peserta didik. Metode penelitian menggunakan kuantitatif Quasi Experimental Design dengan jenis Nonequivalent Control Group Design. Subjek melibatkan dua kelas diantaranya kelas X PPLG 1 (eksperimen) serta kelas X PPLG 2 (kontrol). Data didapatkan menunjukkan adanya peningkatan nilai dari hasil pretest ke posttest yaitu nilai pretest kelas eskperimen 49 20% lalu posttest 86 80% sedangkan nilai rata-rata pretest kelas kontrol 56 12% lalu nilai posttest 70 42% terjadi kenaikan yang signifikan. Dengan demikian dikatakan penggunaan media pembelajaran Wordwall dengan metode STAD terdapat peningkatan hasil pembelajaran Mapel Dasar PPLG Kelas X SMKN 12 Malang tahun pelajaran 2024/2025 dan juga telah terbukti bahwa guru mampu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik sehingga secara efektif dapat mengurangi kejenuhan dan mencapai hasil belajar peserta didik menjadi lebih baik.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 30 Apr 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/439072

Actions (login required)

View Item View Item