Kurisi, Novelina (2025) The relationship between literacy level and learning motivation on the academic achievement of papuan students affirmation scholarship class of 2020 and 2021 at the State University of Malang. / Novelina Kurisi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
BSTRAK Kurisi N. 2024. Hubungan Tingkat Literasi dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Papua Beasiswa Afirmasi Angkatan 2020 dan 2021 di Universitas Negeri Malang. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dila Umnia Soraya S.Pd. M. Pd. Kata Kunci Tingkat Literasi Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Mahasiswa Papua. Indeks prestasi yang baik merupakan bentuk gambaran keberhasilan dalam belajar yang dimiliki oleh mahasiswa selama mengikuti perkuliahan dalam periode tertentu. Tingkat literasi merupakan kemampuan seseorang dalam berbahasa yakni dalam menyimak berbicara membaca menulis dan menganalisis sesuatu. Sedangkan motivasi belajar berperan penting dalam mengembangkan potensi yang ada pada diri seseorang pengaruh dari motivasi belajar berefek pada pencapaian prestasi akademik sebagai daya penggerak dalam diri mahasiswa dalam mencapai suatu tujuan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh yaitu sebanyak 30 responden yang berstatus sebagai mahasiswa Papua angkatan Tahun 2020 dan 2021 di Universitas Negeri Malang. Penelitian bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan tingkat literasi pada mahasiswa Papua (2) Mendeskripsikan motivasi belajar pada mahasiswa Papua (3) Mendeskripsikan prestasi akademik pada mahasiswa Papua (4) Mengungkap hubungan parsial antara tingkat literasi terhadap prestasi akademik mahasiswa Papua (5) Mengungkap hubungan parsial antara motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Papua (6) Mengungkap hubungan parsial antara tingkat literasi dan motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Papua. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara tingkat literasi (X1) terhadap prestasi akademik (Y) mahasiswa Papua di Universitas Negeri Malang (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Motivasi belajar (X2) terhadap prestasi akademik mahasiswa Papua di Universitas Negeri Malang (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara literasi digital (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap prestasi akademik (Y).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/439066 |
Actions (login required)
 |
View Item |