Setyawan, Fajar Ari (2025) Pengembangan e-modul pengukuran dengan theodolite berbasis flipbook untuk meningkatkan proses pembelajaran dasar-dasar desain pemodelan dan informasi bangunan kelas 10 dpib SMK Negeri 1 Blitar / Fajar Ari Setyawan</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kurangnya pemanfaatan teknologi seperti smartphone laptop dan komputer pada tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menjadikan peserta didik belum mencapai hasil belajar yang optimal. Sekolah yang mempersiapkan peserta didik menjadi individu produktif yang mampu bekerja mandiri sebagai tenaga profesional harusnya mengembangkan bahan ajar yang dapat digunakan untuk meningkatkan pengalaman belajar kearah yang lebih konkret. Modul salah satu pembelajaran yang dipilih dirancang untuk mendukung peserta didik dalam mencapai hasil belajar yang kuat baik dalam aspek teoritis maupun praktis. modul pembelajaran yang dirasa sesuai adalah pembelajaran menggunakan modul elektronik (E-modul). E-modul mampu menampilkan teks gambar animasi dan video melalui perangkat elektronik seperti komputer laptop dan handphone. Pengembangan E-Modul Theodolite berbasis Flipbook dibuat dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis permasalahan melalui pengamatan lingkungan subjek penelitian selama pelaksanaan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) di SMK Negeri 1 Blitar Design dengan membuat kerangka serta isi modul Development mengembangkan kerangka serta melakukan validasi oleh ahli materi dan ahli media serta Implementation dengan uji coba produk kepada siswa dan Evaluation perbaikan modul dari uji coba siswa dan juga validasi ahli. Adapun hasil tersebut berdasarkan dengan skala Likert yang merujuk berdasarkan hasil instrumen. Hasil akhir produk berupa E-Modul Theodolite berbasis Flipbook membuat kegiatan belajar mengajar menjadi lebih seru dan meningkatkan pemahaman siswa dalam hal membaca memahami hingga membayangkan suatu objek. E-modul Theodolite telah di uji validitas dari ahli materi ahli media serta uji coba produk. Dengan mendapatkan hasil ahli materi I 94.53% ahli materi II 97.65% untuk ahli media mendapatkan hasil 96.66% uji coba kelompok kecil mendapatkan hasil 85.11% kelompok besar mendapatkan hasil 88.27% berdasarkan hasil validasi dari ahli materi dan ahli media modul yang telah di kembangkan termasuk ke dalam kategori ldquo sangat valid rdquo atau layak digunakan sebagai media pembelajaran. Saran pengembangan diperlukannya perhatian untuk membantu penginstalan file aplikasi agar dapat digunakan diberbagai macam tipe smartphone.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works > AC Collections. Series. Collected works |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Nov 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/438962 |
Actions (login required)
 |
View Item |