Hadi, Aura Az-zahra Putri (2025) Pengembangan media pembelajaran berbasis gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMK akuntansi / Aura Az-Zahra Putri Hadi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan 1) mengembangkan media pembelajaran gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 2) menguji kelayakan dan efektivitas media pembelajaran gamifikasi. Metode penelitian yang diterapkan adalah Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas X AK di SMK Antartika 2 Sidoarjo yaitu X AK 3 dan X AK 4 masing-masing berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data melalui observasi wawancara kuesioner validasi serta pretest posttest motivasi belajar. Produk yang dihasilkan bernama Afikasi berisi materi jurnal penyesuaian dan neraca lajur yang diintegrasikan elemen permainan seperti point level leaderboard challenges reward dan onboarding. Memiliki variasi bentuk permainan Teka-Teki Silang Drag and Drop True and False Multiple Choice dan Esai Case Study untuk memperkuat pemahaman serta meningkatkan keterlibatan siswa. Hasil validasi menunjukkan ahli materi mencapai 89% dan ahli media 94% kategori sangat layak sedangkan uji coba terbatas memperoleh 85 11% kategori sangat layak. Hasil implementasi pada kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan independent sample t-test one tailed menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar yang menggunakan media pembelajaran Afikasi lebih tinggi dibandingkan siswa yang menggunakan media konvensional. Hal ini menegaskan bahwa kelas eksperimen memiliki motivasi belajar lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Oct 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/437269 |
Actions (login required)
 |
View Item |