Pengembangan e-lkpd terintegrasi kearifan lokal materi keanekaragaman tumbuhan berbasis group investigation learning untuk melatih keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif peserta didik SMA / Yuli Astutik</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan e-lkpd terintegrasi kearifan lokal materi keanekaragaman tumbuhan berbasis group investigation learning untuk melatih keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif peserta didik SMA / Yuli Astutik</p>

Astutik, Yuli (2025) Pengembangan e-lkpd terintegrasi kearifan lokal materi keanekaragaman tumbuhan berbasis group investigation learning untuk melatih keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif peserta didik SMA / Yuli Astutik</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kolaborasi dapat membantu peserta didik dalam mengoptimalkan hasil belajar. Rendahnya keterampilan kolaborasi peserta didik SMA Islam Almaarif Singosari mempunyai hubungan dengan hasil belajar kognitif materi keanekaragaman tumbuhan dan pelestariannya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media e-LKPD terintegrasi kearifan lokal berbasis group investigation learning dalam melatih kolaborasi dan meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik yang valid dan praktis. Lee amp Owens dipilih sebagai model penelitian dengan lima tahapan yaitu analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Tahap analisis untuk mengidentifikasi kebutuhan guru dan peserta didik. Tahap desain untuk merancang media e-LKPD terintegrasi kearifan lokal. Tahap pengembangan menghasilkan prototipe e-LKPD terintegrasi Kearifan lokal. Hasil Validasi meliputi validasi materi dan validasi modul ajar atau perangkat pembelajaran serta validasi pretest dan posttest memperoleh persentase 100 validasi media memperoleh persentase 97 serta praktisi Pendidikan Biologi dengan persentase 97 5. Hasil kepraktisan media pada uji coba perseorangan memperoleh persentase 93 uji kepraktisan kelompok kecil memperoleh persentase 88 dan uji kepraktisan field trial memperoleh persentase 92 sehingga media ini dinyatakan valid dan praktis. Pengembangan media pembelajaran dengan kearifan lokal ini dapat dikembangkan untuk materi lainnya tidak hanya materi keanekaragaman tumbuhan misalnya materi bioteknologi ekosistem dan perubahan lingkungan

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 26 Jun 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/436277

Actions (login required)

View Item View Item