Nasa, Alta Rizkana Wega Mas (2025) Pengembangan website interaktif dengan pendekatan pjbl-stem laboy-rush pada materi termokimia / Alta Rizkana Wega Mas Nasa</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Selama beberapa tahun terakhir pendekatan STEM mendapatkan perhatian yang signifikan seiring dengan kebutuhan pembelajaran yang relevan pada abad ke-21 terutama pada pembelajaran termokimia. Materi termokimia menekankan pada aspek mikroskopis dan simbolik yang tidak dapat diamati langsung oleh pancaindra sehingga menyulitkan peserta didik dalam memahami konsep secara utuh. Kesulitan ini diperparah oleh rendahnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran meskipun guru sudah menerapkan model inquiry learning dengan bantuan media seperti Power Point LKPD serta buku paket. Hal ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran yang digunakan belum sepenuhnya efektif terutama dalam menumbuhkan kemandirian belajar. Hal ini menunjukkan kebutuhan akan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis website dengan pendekatan PjBL-STEM Laboy-Rush pada materi termokimia yang valid dan layak diimplementasikan dalam pembelajaran. Model pengembangan yang dilakukan adalah model ADDIE Lee amp Owen (2004). Tahapan pengembangan yang dilakukan meliputi analisis (analysis) desain (design) dan pengembangan (development). Proses pengembangan disertai validasi konstruk dan validasi empirik. Validasi konstruk dilakukan oleh satu orang dosen Kimia Universitas Negeri Malang dan satu orang guru Kimia SMA sementara itu validasi empirik dilakukan oleh 20 peserta didik kelas XI SMAN 1 Kepanjen. Hasil penilaian kevalidan pada matriks pembelajaran konten pembelajaran modul ajar bahan ajar storyboard website berturut-turut adalah 97 5% 91 25% 94 38% 91 25% 97% dan 96% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian keterbacaan pada 20 peserta didik adalah 90 18% dengan kategori mudah dipahami oleh pengguna. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran thermostem valid mudah dipahami dan layak diimplementasikan dalam pembelajaran pada materi termokimia.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/436199 |
Actions (login required)
 |
View Item |