Pengembangan media berbasis articulate storyline pada materi momentum dan impuls untuk kelas X / Dimas Mahendra</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan media berbasis articulate storyline pada materi momentum dan impuls untuk kelas X / Dimas Mahendra</p>

Mahendra, Dimas (2022) Pengembangan media berbasis articulate storyline pada materi momentum dan impuls untuk kelas X / Dimas Mahendra</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi android yang berorientasikan literasi pada materi Momentum dan Impuls dan bisa dijalankan pada kebanyakan perangkat yang dipunyai oleh siswa. Pembuatan yang melewati beberapa tahap dalam pembentukannya. Melalui aplikasi dalam komputer ataupun laptop yang bernama Articulate Storyline dikembangkan dengan sedimikian rupa untuk menjadi media pembelajaran yang bisa digunakan dalam pembelajaran sehari-hari. Dengan odel pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Pemilihan model ini karena memiliki langkah-langkah penelitian yang tersusun secara sistematis. Langkah-langkah prosedur penelitian dan pengembangan ADDIE terdapat lima tahap yaitu Analisis Desain Pengembangan Implementasi danEvaluasi. Yang ditujukan untuk guru dan siswa SMAN 2 Pare dan MAN Paser dengan penunjang data uji validasi materi dan media. Pada hasil penelitian menghasilkan 91% untuk uji validasi media dan 83% untuk hasil uji validasi materi dan bisa dikatakan media pembelajaran sangat layak untuk digunakan . Sedangkan hasil uji kepada guru dan murid di MAN Paser dan juga SMAN 2 Pare masing-masing menunjukkan 90% dan 94% untuk guru serta 90% dan 89% untuk siswa.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 02 Oct 2022 04:29
Last Modified: 09 Sep 2022 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/435546

Actions (login required)

View Item View Item