Yanto, Nanda Dwi (2024) Profil justifikasi siswa kelas viii dalam pemecahan masalah pola bilangan ditinjau dari gaya belajar model KOLB / Nanda Dwi Yanto</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Justifikasi dilakukan untuk membuktian kebenaran suatu pernyataan atau menyangkal pernyataan yang salah menggunakan pemahaman yang dimiliki oleh siswa. Kemampuan membuat justifikasi penting dalam pemecahan masalah untuk memastikan solusi yang diperoleh siswa sudah tepat. Namun banyak siswa yang kesulitan dalam menjustifikasi masalah pola bilangan. Padahal pola bilangan penting dalam jenjang selanjutnya banyak materi yang dapat diselesaikan dengan konsep pola bilangan. Karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil justifikasi siswa kelas VIII dalam pemecahan masalah pola bilangan ditinjau dari gaya belajar model Kolb. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini delapan siswa kelas VIII-G SMPN 1 Plosoklaten. Pemilihan subjek menggunakan teknik purposive sampling sehinnga diperoleh masing-masing dua siswa dengan gaya belajar diverger converger assimilator dan accommodator. Instrumen penelitian terdiri atas angket gaya belajar Kolb lembar tugas justifikasi dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan profil siswa dengan gaya belajar diverger dalam pemecahan masalah pola bilangan adalah deductive justification. Profil siswa dengan gaya belajar converger dalam pemecahan masalah pola bilangan adalah deductive justification. Profil siswa dengan gaya belajar assimilator dalam pemecahan masalah pola bilangan adalah empirical evidence. Profil siswa dengan gaya belajar accommodator dalam pemecahan masalah pola bilangan adalah external authority.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Nov 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/434480 |
Actions (login required)
 |
View Item |