Alif, Lintang Syeila (2025) Pengembangan media pembelajaran disordered quick thought (luàn xù kuài s?) untuk keterampilan menulis cerita pendek mahasiswa pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang / Lintang Syeila Alif</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai upaya mengeksplorasi pengembangan media pembelajaran Disordered Quick Thought ( ) (Lu agrave n X ugrave Ku agrave i S ) untuk mahasiswa Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2023 yang menempuh mata kuliah Chinese Comprehensive 3. Media tersebut dikembangkan dengan tujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan menulis cerita pendek berbahasa Mandarin dengan fokus tema pada HSK 1 hingga HSK 3. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan deskripsi kata-kata dalam penjabarannya. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari lima tahap pengembangan yaitu Analysis Design Development Implementation dan Evaluation. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif berdasarkan hasil validasi dan revisi produk selama tahap implementasi dan evaluasi serta hasil angket respon dengan mahasiswa yang menjadi subjek uji coba. Disorderd Quick Thought ( ) (Lu agrave n X ugrave Ku agrave i S ) telah melalui proses validasi oleh ahli media dan ahli materi serta telah diuji cobakan kepada mahasiswa yang menempuh mata kuliah Chinese Comprehensive 3 Angkatan 2023 berjumlah 34 orang. Menurut hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media Disordered Quick Thought ( ) (Lu agrave n X ugrave Ku agrave i S ) ini dapat membantu mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan menulis cerita pendek berbahasa Mandarin dengan topik utama setara HSK 3.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PLM Mandarin Languages |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/434024 |
Actions (login required)
 |
View Item |