Wulani, Dhira Maulidya Riang (2025) Faktor penyebab kesulitan dalam membaca permulaan pada siswa kelas 3 di SDN Jambangan 1 Kabupaten Malang / DHIRA MAULIDYA RIANG WULANI</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian yang telah dilaksanakan ini berjudul ldquo Faktor Penyebab Kesulitan dalam Membaca Permulaan pada Siswa Kelas 3 di SDN Jambangan 1 Kabupaten Malang rdquo yang dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa kelas 3 yang masih mengalami kesulitan dalam membaca permulaan seperti belum menghafal huruf menggabungkan suku kata menjadi kata yang bermakna dan sebuah kalimat membaca kalimat panjang serta kesulitan dalam membedakan huruf yang hampir sama Tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan faktor-faktor penyebab kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas 3 dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi wawancara mendalam dan dokumentasi dengan subjek penelitian yaitu guru kelas 3 tiga siswa yang mengalami kesulitan membaca serta orang tua siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca permulaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga faktor utama yang menjadi penyebab kesulitan membaca permulaan yaitu (1) Faktor kognitif seperti kurangnya kemampuan dasar dan pemahaman membaca serta usia yang belum cukup saat masuk SD. (2) Faktor psikologis seperti rendahnya motivasi dan tekanan emosional saat belajar di rumah. (3) Faktor lingkungan keluarga seperti kurangnya kebiasaan membaca di rumah kurangnya peran orang tua dalam membimbing anak untuk belajar membaca permulaan di rumah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/431304 |
Actions (login required)
 |
View Item |