Karuniawati, Yasinta Eka (2025) Penguatan karakter siswa SDN Babadan 1 melalui implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) / Yasinta Eka Karuniawati</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Krisis karakter siswa yang semakin kompleks di era modern ini mendorong pentingnya pengembangan karakter siswa di sekolah. Adanya isu-isu sosial yang mempengaruhi kehidupan sehari-hari seperti perundungan plagiarisme dan pergaulan bebas menjadi pemicu meningkatnya kebutuhan terhadap penguatan karakter bangsa. Pendidikan karakter berperan penting dalam mengembangkan kemampuan generasi muda untuk dapat mengambil keputusan yang baik dan dapat memelihara nilai moral yang baik. Sejalan dengan penerapan kurikulum merdeka Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bertujuan menciptakan sumber daya manusia unggul indonesia dengan ber-Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mendeskripsikan pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan kaitannya dengan penguatan karakter di SDN Babadan 1 serta faktor pendukung dan penghambatnya. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Babadan 1 yang terletak di Jl. Anggrek Sidorejo Kec. Ngrambe Kabupaten Ngawi Jawa Timur. Adapun waktu pelaksanaan penelitian dilaksanakan bertepatan dengan pelaksanaan kegiatan P5 di semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Data diperoleh melalui teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul akan dilakukan reduksi data analisis data dan penarikan kesimpulan. Sebelum melakukan penarikan kesimpulan untuk menetapkan keabsahan data diperlukan teknik pemeriksaan. Data yang dihasilkan dari penelitian ini diperiksa melalui pendekatan triangulasi. Secara keseluruhan pelaksanaan P5 telah berjalan dengan baik dan lancar. Implementasi P5 menunjukkan adanya penguatan karakter mandiri dan gotong royong. Faktor pendukung pelaksanaan P5 adalah pihak kepala sekolah kerjasama antara guru dan warga sekolah serta komunikasi yang baik antara orang tua dan juga guru. Faktor penghambat dalam pelaksanaan P5 di SDN Babadan 1 adalah kurangnya sarana dan prasarana kondisi perekonomian orang tua siswa di lingkungan sekolah dan terdapat beberapa siswa yang masih kurang disiplin dalam implementasi P5.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Apr 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/430298 |
Actions (login required)
 |
View Item |