Rozana, Amelia Afni (2025) Efektifitas video pembelajaran di SMP: sebuah tinjauan sistematis terhadap peningkatan pemahaman konsep / Amelia Afni Rozana</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan video pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman konsep pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Ruang lingkup kajian meliputi berbagai mata pelajaran yang disampaikan melalui media video dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap 40 artikel nasional yang diterbitkan pada rentang tahun 2020 hingga 2025. Artikel diseleksi menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi yang ketat dan diperoleh 10 artikel yang memenuhi syarat untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran secara konsisten memberikan dampak positif dan signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa. Video yang dirancang dengan unsur visual dan auditori mampu memperjelas materi abstrak meningkatkan keterlibatan siswa serta mendukung pembelajaran mandiri. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa video pembelajaran merupakan media yang efektif dalam memfasilitasi pemahaman konsep siswa SMP. Implikasi dari temuan ini menunjukkan pentingnya pengembangan video pembelajaran yang dirancang berdasarkan prinsip-prinsip desain instruksional dan teori belajar multimedia sebagai strategi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang teknologi pendidikan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/428623 |
Actions (login required)
 |
View Item |