Pemahaman prosedural dalam pembelajaran berbasis proyek: produk 3 dimensi materi media grafis visual / Diva Shalhi Effendi</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pemahaman prosedural dalam pembelajaran berbasis proyek: produk 3 dimensi materi media grafis visual / Diva Shalhi Effendi</p>

Effendi, Diva Shalhi (2025) Pemahaman prosedural dalam pembelajaran berbasis proyek: produk 3 dimensi materi media grafis visual / Diva Shalhi Effendi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Abstrak Effendi Diva Shalhi. 2025. Pemahaman Prosedural dalam Pembelajaran Berbasis Proyek Produk 3 Dimensi Materi Media Grafis Visual. Skripsi Departemen Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Yerry Soepriyanto S.T. M.T. (II) Dr. Fikri Aulia M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat pemahaman prosedural mahasiswa dalam mata kuliah Media Grafis Visual melalui penerapan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) khususnya pada produk media grafis tiga dimensi. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif data dikumpulkan dari 134 mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan yang mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) berisi 50 butir soal pilihan ganda yang disusun berdasarkan Revised Bloom rsquo s Taxonomy. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata mahasiswa adalah 47 22 dengan mayoritas berada pada kategori kurang (55 97%) dan sangat kurang (26 87%). Tidak ada mahasiswa yang mencapai kategori sangat baik dan hanya 2 24% yang masuk kategori baik . Temuan ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis proyek yang diterapkan belum sepenuhnya efektif dalam membangun pemahaman prosedural mahasiswa. Faktor-faktor seperti dominasi penilaian hasil akhir minimnya scaffolding dan ketimpangan kompetensi awal mahasiswa diduga berkontribusi terhadap rendahnya capaian prosedural. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan desain instruksional dukungan pembelajaran terstruktur dan evaluasi berbasis proses untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam konteks teknologi pendidikan. Kata kunci pemahaman prosedural project-based learning media grafis visual pembelajaran berbasis proyek evaluasi hasil belajar

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User: library UM
Date Deposited: 29 Sep 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/428620

Actions (login required)

View Item View Item