Firdaus, Muchammad Burhanul (2025) Peningkatan efisiensi biaya proyek konstruksi dengan analisis value engineering pada gedung ruang kelas belajar Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung / Muchammad Burhanul Firdaus</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
p Dalam persaingan dunia jasa konstruksi saat ini dimana para pelaku konstruksi dituntut untuk menyelesaikan proyek konstruksi dengan cepat kualitas yang baik serta biaya yang seminimal mungkin. Untuk mewujudkan hal tersebut penulis melakukan penelitian analisa value engineering pada Proyek Pembangunan Ruang Kelas Belajar (RKB) Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan alternatif pengganti desain awal proyek dengan biaya yang lebih kecil. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan membuat 2 alternatif pengganti desain awal bangunan. Pada alternatif 1 dilakukan perubahan metode pekerjaan struktur atas dari konvensional menjadi precast. Sedangkan pada alternatif 2 dilakukan perubahan volume dimensi struktur atas meliputi pekerjaan balok dan kolom. Selain itu implementasi konsep BIM juga dilakukan pada penelitian ini tepatnya pada pemodelan serta perhitungan kebutuhan bahan pada alternatif 2 dengan bantuan software revit. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan alternatif 2 sebagai rekomendasi pengganti desain struktur awal bangunan dengan penurunan biaya terbesar. Proyek pembangunan dengan biaya awal sebesar Rp 27 687 392 000.00 dapat dilakukan penurunan biaya sebesar Rp1 073 082 000.00 atau sebesar 3 87% dari total anggaran biaya awal proyek. Sehingga Pembangunan proyek dapat dilakukan dengan anggaran sebesar Rp 26 614 311 000.00. /p
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Teknik Sipil |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/425862 |
Actions (login required)
 |
View Item |