A’yun, Inna Qurrota (2025) Meningkatkan partisipasi belajar peserta didik pada pembelajaran ips melalui model pembelajaran racvi (reading, analyze, collecting data, virtualize) di kelas viii SMPN 1 Garum Kabupaten Blitar / Inna Qurrota A'yun. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Partisipasi aktif peserta didik dalam kegiatan pembelajaran merupakanaspek penting penentu keberhasilan pembelajaran. Namun berdasarkan penelitian pendahuluan yang telah dilakukan di SMPN 1 Garum menunjukkan bahwa tingkat partisipasi peserta didik tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan mengaplikasikan model pembelajaran RACVi untuk mengoptimalkan partisipasi belajar peserta didik kelas VIII dalam mata pelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model spiral. Pengumpuan data dilakukan melalui observasi dan kuesioner sementara analisis data menggunakan model analisis kualitatif mengalir oleh Miles juga Huberman yang meliputi reduksi data sajian data pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran RACVi secara bertahap meningkatkan partisipasi belajar peserta didik. Pada siklus pertama partisipasi peserta didik menunjukkan peningkatan dibandingkan sebelum penerapan model ini. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus kedua partisipasi belajar semakin meningkat baik berdasarkan hasil observasi maupun kuesioner. Peningkatan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran RACVi mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran IPS. Dengan demikian penerapan model ini terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi belajar secara signifikan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 01 Apr 2026 01:38 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/419601 |
Actions (login required)
 |
View Item |