Al Haidar, Muhammad Hilmy (2025) Evaluasi penerapan program pendidikan dan pengembangan seni tradisi (PPST) di SMPN 4 kota Malang / MUHAMMAD HILMY AL HAIDAR</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Salah satu program nyata bagi dunia pendidikan yang dirancang untuk melestarikan seni tradisi sekaligus wadah bagi minat bakat dan kreativitas peserta didik di bidang kesenian adalah Pendidikan dan Pengembangan Seni Tradisi (PPST). PPST adalah program yang berupaya dalam menanamkan nilai estetika dan edukasi berakar langsung dari seni budaya. Ada beberapa sekolah di Jawa Timur yang menerapkan program PPST tersebut salah satunya di SMPN 4 Kota Malang. Pada kelas program PPST seni tradisi menjadi tema utama dalam proses belajar dan pembelajarannya. Seni tari seni rupa seni musik dan seni drama merupakan jenis-jenis seni tradisional yang diajarkan dalam program PPST. Prestasi kesenian yang didapatkan SMPN 4 Kota Malang sangatlah banyak. Mulai dari prestasi Olimpiade Seni dan Bahasa Indonesia (OSEBI) serta Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N). Akan tetapi tidak setiap tahunnya SMPN 4 Kota Malang memperoleh prestasi di setiap kompetisi tersebut. Hal tersebut dikarenakan pada setiap tahunnya peserta didik yang diajukan memiliki kemampuan yang berbeda-beda. Oleh sebab itu penelitian ini penting dilakukan untuk memberikan hasil evaluasi penerapan program PPST terhadap pihak sekolah. Nantinya dengan adanya hasil evaluasi tersebut dapat menjadi masukan sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas guru di sekolah. Sekaligus untuk memperbaiki pencapaian kurikulum pendidikan agar lebih baik lagi di masa yang akan datang. Pada penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi risetnya adalah peserta didik SMPN 4 Kota Malang dan sampel penelitiannya yakni peserta didik kelas VII dan VIII yang berjumlah 65 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan yakni angket menggunakan variabel CIPP. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai persentase evaluasi penerapan program Pendidikan dan pengembangan seni tradisi (PPST) di SMPN 4 Kota Malang sebesar 84.85% dengan kategori sangat baik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/419600 |
Actions (login required)
 |
View Item |