Syah, Edwin Fitria (2024) Potensi kronik sejarah Sumatra karya William Marsden sebagai sumber belajar sejarah / Edwin Fitria Syah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Dalam proses pembelajaran pemanfaatan sumber belajar mampu memperluas wawasan dan pengetahuan di kelas agar tujuan pembelajaran tercapai secara optimal. Kronik Sejarah Sumatra karya William Marsden merupakan salah satu sumber sejarah yang termasuk sumber primer berupa catatan yang dapat digunakan sebagai sumber belajar sejarah. Peneliti memilih kronik Sejarah Sumatra karya William Marsden sebagai sumber belajar karena dalam buku ini berisi informasi tentang sejarah Sumatra serta kondisi geografi sumber daya alam sosial budaya politik dan pemerintahan masyarakat Sumatra pada abad ke-18. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teks dan konteks kronik Sejarah Sumatra karya William Marsden mengetahui relevansi pemanfaatan kronik Sejarah Sumatra karya William Marsden dengan Kurikulum Merdeka dan mengetahui potensi kronik Sejarah Sumatra karya William Marsden sebagai sumber belajar sejarah. Penelitian ini menggunakan metode hermeneutika dengan pendekatan naratif teks. Hasil dan pembahasan dari penelitian ini kronik Sejarah Sumatra merupakan sebuah catatan dari William Marsden dan kemudian diterbitkan menjadi buku. Dalam kronik tersebut disajikan berbagai informasi tentang sejarah Sumatra serta kondisi geografi sumber daya alam sosial budaya politik dan pemerintahan masyarakat Sumatra pada abad ke-18 yang membantu siswa memahami keragaman budaya Indonesia. Kronik Sejarah Sumatra juga memiliki relevansi dengan Kurikulum Merdeka fase F. Buku ini dapat memenuhi elemen CP sejarah fase F diantaranya relevan dengan materi sejarah kolonialisme dan imperialisme di Indonesia mengembangkan literasi sejarah dan penelitian sejarah. Buku ini juga relevan dengan tujuan pembelajaran Sejarah yang ada pada fase F diantaranya berisi Sejarah kolonialisme Inggris di Sumatra hubungan masyarakat Sumatra dengan bangsa Eropa terutama Inggris dan biografi tokoh kolonialisme Inggris di Indonesia. Buku ini juga dapat membantu siswa mengembangkan berpikir historis dan menggunakan sumber primer sejarah serta memberikan penguatan terhadap nasionalisme atas kekayaan dan keragaman bangsa Indonesia.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 17 Apr 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/419004 |
Actions (login required)
 |
View Item |