Implementasi pendidikan karakter dalam projek penguatan profil pelajar pancasila tema kearifan lokal temu manten di kelas x SMAN 3 Blitar / Wenny Nova Octavia Hadi</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Implementasi pendidikan karakter dalam projek penguatan profil pelajar pancasila tema kearifan lokal temu manten di kelas x SMAN 3 Blitar / Wenny Nova Octavia Hadi</p>

Hadi, Wenny Nova Octavia (2025) Implementasi pendidikan karakter dalam projek penguatan profil pelajar pancasila tema kearifan lokal temu manten di kelas x SMAN 3 Blitar / Wenny Nova Octavia Hadi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi pendidikan karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dibuat oleh Kemendikbud untuk mengatasi beberapa permasalahan di dunia pendidikan sebagai upaya untuk pembentukan karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai yang tertuang dalam Pancasila. Dalam dunia pendidikan ada dua permasalahan yaitu permasalahan klasik dan modern. Dalam hal ini peneliti mengkaji beberapa fenomena proses implementasi penerapan implementasi hingga faktor penghambat dan pendukung di lapangan sebelum dan sesudah dilaksanakannya program P5 dengan menyajikan data yang sesuai dengan pertanyaan dan asumsi penulis khususnya kepada peserta didik kelas X di SMAN 3 Blitar. Dalam pelaksanaannya sekolah diberikan wewenang penuh untuk menerapkan kegiatan tersebut. Dari beberapa tema yang terdapat dalam P5 tema kearifan lokal sangat cocok untuk diterapkan di SMAN 3 Blitar karena berpotensi untuk membantu mengenalkan Budaya Lokal Jawa Timur di lingkungan sekitarnya membangun rasa gotong royong kerjasama dan mencapai tujuan bersama. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian sejarah dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sudah cukup baik namun masih ada beberapa hal yang perlu diperbaiki lagi sedangkan untuk implementasinya sendiri sudah kuat terhadap pembentukan karakter peserta didik di sekolah. Sehingga apabila kegiatan P5 ini lebih dioptimalkan lagi maka terbentuklah karakter peserta didik yang Pancasilais.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah
Depositing User: library UM
Date Deposited: 08 Sep 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/418598

Actions (login required)

View Item View Item