Pratiwi, Visna Shalsa (2024) Pengaruh model collaborative creativity learning berbantuan google earth terhadap kemampuan berpikir spasial siswa / Visna Shalsa Pratiwi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Collaborative Creativity Learning (CCL) merupakan model pembelajaran yang memiliki keunggulan untuk diterapkan yakni siswa dapat menemukan ide-ide baru dengan merancang membangun dan merasakan lingkungan sekitar serta siswa dapat terikat langsung pada pembelajaran. Penelitian ini bertujuan melihat pengaruh model CCL berbantuan google earth terhadap kemampuan berpikir spasial siswa. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Balung dengan desain quasi experiment dengan menerapkan posttest control group design. Pengumpulan data diperoleh dari tes kemampuan berpikir spaisal dengan pertanyaan yang disusun sesuai indikator. Analisis data yang diperoleh dengan uji independent sample t-test menunjukkan hasil signifikansi 0.000 atau lt 0.05. Skor rata-rata nilai kemampuan berpikir spasial di kelas eksperimen sebesar 83 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 73 sehingga menunjukkan model CCL berbantuan google earth berpengaruh terhadap kemampuan berpikir spasial siswa. Fenomena tersebut dijelaskan oleh fakta bahwa penggunaan model tersebut mendorong siswa untuk melatih kemampuan mengeksplorasi ide-ide terkait permasalahan fenomena geografi serta mendorong siswa terlibat aktif dalam penguasaan konsep. Kata kunci Collaborative Creativity Learning Google Earth Kemampuan Berpikir Spasial
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/418242 |
Actions (login required)
 |
View Item |