Khrisnita, Almas Andri (2025) Identifikasi problematika guru geografi di Kabupaten Blora dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka / Almas Andri Khrisnita</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi guru geografi dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Kabupaten Blora. Tujuan Penelitian ini adalah mengevaluasi kendala yang dihadapi para guru serta berbagai faktor yang memengaruhi dalam pelaksaan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket dan wawancara terhadap Guru Geografi yang tergabung dalam MGMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat hambatan dalam implementasi Kurikulum Merdeka berada pada kategori sedang dengan kendala berupa kurangnya pemahaman terkait asesmen diagnostik beban administrasi yang tinggi serta keterbatasan teknologi dan sarana prasarana. Guru kesulitan dalam menyusun modul ajar dan jarang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Pada tahap evaluasi rendahnya pelaksanaan asesmen diagnostik menghambat pemahaman guru terhadap perkembangan peserta didik. Simpulan penelitian ini menekankan perlunya peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan pendampingan berkelanjutan serta penyederhanaan administrasi guna mendukung implementasi Kurikulum Merdeka secara lebih optimal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/417997 |
Actions (login required)
 |
View Item |