Hikmiyah, Jadidatul (2025) Analisis model pembelajaran pogil berbantuan media web-gis inarisk geoportal terhadap kemampuan berpikir kritis siswa / Jadidatul Hikmiyah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berbantuan media WebGIS InaRisk terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi mitigasi bencana di pembelajaran Geografi. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group pretest-posttest melibatkan dua kelas XI di MA Bilingual Kota Batu yang dipilih secara purposive. Instrumen berupa lima soal esai telah divalidasi menggunakan Pearson Product Moment (r hitung gt r tabel 0 404) dan reliabel (Cronbach rsquo s Alpha 0 752). Uji prasyarat menunjukkan data berdistribusi normal (Sig. 0 770 dan 0 891) dan homogen (Sig. 0 484). Uji hipotesis melalui independent sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0 000 (p lt 0 05) menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian membuktikan bahwa model POGIL dengan WebGIS InaRisk efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis terutama dalam aspek merumuskan masalah menyampaikan argumen evaluasi dan pengambilan keputusan. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan pendekatan berbasis inkuiri dan teknologi spasial untuk mendukung keterampilan abad 21 dalam pembelajaran Geografi
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/417996 |
Actions (login required)
 |
View Item |