Tanjung, Ahmad Rizal (2025) Pengaruh model pembelajaran exo-olo task berbantuan question card terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi posisi strategis Indonesia / Ahmad Rizal Tanjung</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Exo-Olo Task merupakan model pembelajaran dengan memberikan tugas/soal yang dapat membuat siswa agar bekerja dengan baik secara individu berpasangan maupun berkelompok. Model ini dapat digunakan untuk melihat pengaruh dari kemampuan berpikir kritis yang dimiliki oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model pembelajaran Exo-Olo Task berbantuan question card terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan metode penelitian kuasi eksperimen dengan subjek penelitian dari SMAN 2 Sumenep di kelas XI. Hipotesis penelitian ini adalah H1 Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Exo-Olo Task berbantuan Question Card terhadap kemampuan berpikir siswa SMAN 2 Sumenep pada materi posisi strategis indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Exo-Olo Task berbantuan question card memiliki nilai yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Hal ini dapat dilihat dari nilai rerata posttest di kelas eksperimen mencapai 73 3 sedangkan di kelas kontrol hanya sebesar 50 5. Hasil uji hipotesis dengan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0 000 gt 0 05. Berdasarkan hal tersebut peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Exo-Olo Task berbantuan question card berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dibandingkan model pembelajaran konvensional. Kata Kunci Exo-Olo Task Question Card kemampuan berpikir kritis
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Feb 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/417983 |
Actions (login required)
 |
View Item |