Kurniawati, Tabita Devi (2025) Analisis implementasi model guided inquiry learning berbantuan inarisk terhadap kemampuan kesiapsiagaan bencana pada siswa SMA / Tabita Devi Kurniawati</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model Guided Inquiry Learning berbantuan Inarisk terhadap kemampuan kesiapsiagaan bencana pada siswa SMA. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-10 dan XI-11 (Fase F) SMA Negeri 7 Kediri. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu yang melibatkan kelas eksperimen (model Guided Inquiry Learning berbantuan Inarisk) dan kelas kontrol (menggunakan metode konvensional). Pengumpulan data menggunakan instrumen tes pilihan ganda yang terdiri atas pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan jika nilai rata-rata posttest kesiapsiagaan siswa pada kedua kelas berada pada kategori ldquo sangat siap rdquo dengan nilai kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan perbedaan antara implementasi Guided Inquiry Learning berbantuan Inarisk dan metode ceramah berbantuan Inarisk. Uji N-Gain menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa kedua kelas pada kategori ldquo sedang rdquo . Namun kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata yang lebih unggul. Implementasi model Guided Inquiry Learning berbantuan Inarisk menunjukkan perbedaan yang signifikan terhadap kesiapsiagaan bencana siswa dibandingkan metode konvensional.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/417966 |
Actions (login required)
 |
View Item |