Abilakso, Bagas (2025) Pelaksanaan model project-based learning capaian pembelajaran sejarah kelahiran Pancasila di SMPN 5 Trenggalek / Bagas Abilakso</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan menjelaskan pelaksanaan Model Project-Based Learning (PjBL) dalam capaian pembelajaran sejarah kelahiran Pancasila di SMP Negeri 5 Trenggalek serta mengidentifikasi hambatan upaya dan dampaknya. Sebagai sekolah penggerak SMP Negeri 5 Trenggalek berupaya mendorong transformasi pendidikan melalui implementasi kurikulum terbaru dan metode pembelajaran inovatif. Model PjBL dalam mata pelajaran PPKn ini merupakan yang pertama kali diterapkan di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data yang diperoleh melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan cara kondensasi data penyajian data dan penarikan kesimpulan serta validasi data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun PjBL memberikan manfaat bagi perkembangan siswa dan sekolah pelaksanaannya masih menghadapi kendala. Beberapa guru dan siswa belum terbiasa dengan metode ini sehingga memerlukan adaptasi. Namun secara keseluruhan pelaksanaan PjBL mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta mendorong mereka menjadi lebih aktif komunikatif dan kolaboratif. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi sekolah lain di Kabupaten Trenggalek untuk mengadopsi metode serupa guna meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Hukum dan Kewarganegaraan (HKn) > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/417352 |
Actions (login required)
 |
View Item |