Maulidina, Fachrin (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Komik PPKN sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa di SMAN 1 Porong / Fachrin Maulidina</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
PPKn merupakan ilmu terapan mengenai kewarganegaraan yang wajib ditempuh oleh seluruh peserta didik di seluruh jenjang baik sekolah umum sekolah kejuruan sampai sekolah islam. Melalui mata pelajaran PPKn ini memuat berbagai macam aspek kebhinekaan yang membantu menuntun siswa untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila. Di dalam praktiknya media pembelajaran yang kurang relevan menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya perhatian siswa terhadap pembelajaran PPKn sehingga berdampak pada hasil belajar peserta didik. Berdasarkan kasus tersebut pengembangan media pembelajaran menjadi hal yang sangat penting untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam mengikuti pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk merancang suatu produk media pembelajaran berupa komik untuk meninjau pengaruh penerapan pembelajaran media tersebut terhadap hasil belajar siswa kelas XI-9 dan siswa kelas XI-10 di SMAN 1 Porong. Metode yang digunakan yaitu penelitian pengembangan model pengembangan ini mengadopsi pendekatan ADDIE dalam proses pengembangannya. Model pengembangan yang dirancang oleh Dick dan Carry pada tahun 1996 ini terkenal dengan beberapa tahap yang meliputi analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Hasil yang didapat dari penggunaan media pembelajaran tersebut menunjukkan bahwa skor rata-rata pretest siswa dalam uji coba skala kecil memperoleh 66 dan post-test memperoleh rata-rata sebesar 77 6. Dibandingkan uji coba skala kecil data uji coba lapangan menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest sebelum pembelajaran mengalami peningkatan secara signifikan yaitu dengan rata-rata nilai pretest 77 6 sedangkan pada rata-rata nilai post-test 84 2. Media pembelajaran perlu menyesuaikan dengan kurikulum terikini dan berbagai macam karakteristik peserta didik untuk meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Komik sebagai alat bantu pembelajaran memiliki kelebihan dalam menyampaikan informasi secara menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Melalui pemanfaatan media komik PPKN ini siswa dapat lebih mudah memahami nilai-nilai kewarganegaraan dan meningkatkan hasil belajar. Penting bagi guru untuk mengombinasikan berbagai jenis media agar proses belajar di dalam kelas tidak monoton seperti memadukan komik PPKn dengan diskusi kelompok atau kuis untuk mendalami pemahaman siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Hukum dan Kewarganegaraan (HKn) > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Feb 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/417337 |
Actions (login required)
 |
View Item |