Sa'adah, Fitriatus (2025) Pengembangan gerak lokomotor menggunakan metode game based learning bagi siswa Kelas iv SD Negeri Pandanwangi 1 Kota Malang / Fitriatus Sa\'adah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Model pembelajaran GBL adalah aktivitas belajar untuk mendorong minat siswa dalam proses pembelajaran yang terpusat kepada siswa melalui permainan. Namun di SDN Pandanwangi 1 Malang masih belum mengimplementasikan GBL pada mata pelajaran PJOK khususnya materi gerak lokomotor. Hal ini terlihat dari siswa dalam mengikuti pembelajaran yang tergolong kurang antusias seperti siswa terlibat aktif ketika menit-menit awal selebihnya beberapa siswa tidak terkondisikan dan ngobrol dengan teman yang lain. Maka dari itu peneliti menawarkan solusi berupa penerapan model pembelajaran GBL dalam materi gerak lokomotor. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan model pembelajaran GBL dan melakukan uji kelayakan produk. Reseach and Development (R amp D) merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Untuk mengumpulkan data menggunakan instrumen antara lain observasi wawancara kuesioner serta dokumentasi. Adapun hasil perhitungan persentase dari 2 ahli pembelajaran dengan rata-rata sebesar 93 7% (sangat layak). Kemudian uji coba kelompok kecil pada 2 guru PJOK dengan rata-rata sebesar 91 4% (sangat layak) dan uji coba kelompok kecil pada 9 siswa kelas IV sebesar 87 7%. Kemudian uji coba kelompok besar pada 4 guru PJOK dengan rata-rata sebesar 91 2% (sangat layak) dan uji coba kelompok besar pada 27 siswa kelas IV sebesar 87 7% (sangat layak). Kesimpulan bahwa produk pengembangan model pembelajaran GBL untuk kelas IV SDN Pandanwangi 1 Malang dinyatakan sangat layak digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/416376 |
Actions (login required)
 |
View Item |