Nisa', Afifatun (2024) Upaya meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli kelas viiib menggunakan metode pembelajaran teams games tournament (tgt) mts syarif hidayatullah kepanjen / AFIFATUN NISA\'</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli siswa kelas VIIIB MTs Syarif Hidayatullah Kepanjen melalui pembelajaran pendidikan jasmani dengan materi bola voli menggunakan metode Teams Games Tournament (TGT). Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berbasis siklus. Subjek penelitian terdiri atas 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan siswa dari tahap awal (pre-test) hingga siklus II. Pada pre-test tingkat ketuntasan mencapai 54% dengan 12 siswa (60%) belum terampil dan 8 siswa (40%) terampil. Setelah siklus I ketuntasan meningkat menjadi 77% dengan 6 siswa (30%) belum terampil dan 14 siswa (70%) terampil. Peningkatan signifikan terjadi pada siklus II dengan ketuntasan mencapai 91% di mana hanya 2 siswa (10%) belum terampil dan 18 siswa (90%) terampil. Metode TGT terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan passing bawah menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif. Keberhasilan metode ini terletak pada pendekatan kolaboratif yang mendorong siswa untuk belajar secara berkelompok sekaligus memberikan tantangan melalui kompetisi sehat. Dengan demikian metode TGT dapat diterapkan sebagai alternatif efektif dalam pembelajaran bola voli khususnya untuk meningkatkan keterampilan passing bawah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/416336 |
Actions (login required)
 |
View Item |