Pengaruh sumber pembelajaran berbasis AI chatgpt terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan teknik elektro Universitas Negeri Malang pada mata kuliah perencanaan pembelajaran / AMANDA BUNGA DEVI ARIYANTI - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh sumber pembelajaran berbasis AI chatgpt terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan teknik elektro Universitas Negeri Malang pada mata kuliah perencanaan pembelajaran / AMANDA BUNGA DEVI ARIYANTI

Ariyanti, Amanda Bunga Devi (2025) Pengaruh sumber pembelajaran berbasis AI chatgpt terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan teknik elektro Universitas Negeri Malang pada mata kuliah perencanaan pembelajaran / AMANDA BUNGA DEVI ARIYANTI. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh sumber pembelajaran berbasis AI ChatGPT terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Dengan menggunakan metode pendekatan kualitatfi ex post facto dengan menganalisis data sejumlah 51 mahasiswa yang terdiri dari kelas Pendidikan Teknik Elektro A dan B. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahawa adanya pengaruh dari AI ChatGPT terhadap hasil belajar mahasiswa dalam meningkatkan motivasi belajar dan mendukung keterampilan berfikir kritis mahasiswa. Namun pada penelitian ini ditemukan bahwa adanya dampak keteragntungan mahasiswa saat menggunakan ChatGPT sehingga membuat mahasiswa menjadi malas dan cenderung kurangnya berfikir kritis secara mandiri. Oleh karena itu perlu diimbangi akademik dalam penggunaan ChatGPT dengan bijak. Kata Kunci AI ChatGPT Mahasiswa Kualitatif Ex post facto Pengaruh

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions: Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: library UM
Date Deposited: 14 May 2025 04:29
Last Modified: 02 Apr 2026 08:49
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/415470

Actions (login required)

View Item View Item