Mustofa, Wildan Bisri (2025) Pengaruh pembelajaran project based learning dan autocad terhadap keterampilan desain rumah type 36 siswa smkn 2 trenggalek / WILDAN BISRI MUSTOFA</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Project Based Learning dan penggunaan AutoCAD terhadap keterampilan desain rumah tipe 36 siswa SMKN 2 Trenggalek. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Variabel independen dalam penelitian ini adalah Project Based Learning (X1) dan penggunaan AutoCAD (X2) sedangkan variabel dependen adalah keterampilan desain rumah tipe 36 (Y). Data diperoleh melalui instrumen tes dan observasi kemudian dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS melalui uji validitas reliabilitas normalitas homogenitas dan regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik X1 maupun X2 memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Y. Penerapan Project Based Learning memungkinkan siswa untuk terlibat aktif dalam setiap tahapan proyek desain rumah mulai dari perencanaan hingga pemodelan visual menggunakan AutoCAD. Hal ini berkontribusi pada peningkatan keterampilan kognitif dan psikomotorik siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa kombinasi strategi pembelajaran berbasis proyek dan pemanfaatan perangkat lunak desain arsitektur dapat secara efektif meningkatkan keterampilan desain siswa di bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/414868 |
Actions (login required)
 |
View Item |