Alfianto, Dean (2025) Relevansi kebutuhan kompetensi di dunia kerja konstruksi dengan kompetensi keahlian yang diajarkan di DPIB SMKN 6 Malang / Dean Alfianto</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tingginya angka pengangguran lulusan SMK menunjukkan adanya kesenjangan antara kompetensi yang diajarkan di sekolah dengan kebutuhan dunia kerja industri konstruksi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi antara kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja industri konstruksi dengan kompetensi keahlian yang diajarkan pada program Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) di SMKN 6 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis deskriptif dan statistik inferensial. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner tertutup kepada dua kelompok responden tiga belas praktisi dari enam industri konstruksi di wilayah Malang dan 57 siswa kelas XII DPIB SMKN 6 Malang. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif (persentase) dan uji hipotesis menggunakan fisher rsquo s exact test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 39 kompetensi yang diuji terdapat satu kompetensi diajarkan di sekolah namun tidak dibutuhkan industri serta tujuh kompetensi dibutuhkan industri namun belum diajarkan sekolah. Sebanyak 23 kompetensi dinyatakan sangat relevan tujuh relevan dan sembilan tidak relevan. Secara keseluruhan tingkat relevansi kompetensi mencapai 77%. Hasil uji hipotesis (p-value 0 3725 gt 0 05) menunjukkan bahwa secara statistik tidak terdapat perbedaan yang signifikan artinya sebagian besar kompetensi keahlian DPIB yang dibutuhkan dunia kerja konstruksi telah diajarkan di sekolah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 09 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/414849 |
Actions (login required)
 |
View Item |